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ヨコハマジオランダーG056
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注目のインターン体験記を見てみましょう 注目のエントリーシートを見てみましょう
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注目の選考体験記を見てみましょう
卒業年度、学部、職種、質問内容などを参考に、人気企業の選考を覗き見してみましょう。
ソニー株式会社
オープンハウス 知的財産(ライセンス)
20卒 | 慶應義塾大学
参加
q.
インターンシップに参加した理由を教えて下さい。
a.
知的財産の分野は大学でも学んでいおり、もともと興味があったから。また、ソニーの数ある部署の中で知的財産やライセンスに特化した部署がどのようにソニーの製品に価値を付け、現在あるようなブランド力をつけてきたのかその背景が個人的に気になったから。
ソフトバンクグループ株式会社
エンジニアコース
20卒 | 東京工業大学大学院
参加
q.
インターンシップに参加した理由を教えて下さい。
a.
早期開催かつインターン後に一部で内定が出ると聞いたので。また有名な会社でかつ自分の研究内容や今までの学びを活かせると思ったから。インターン中は給与も発生するのが良かったと思うが額が少ないのが微妙(時給1000円に行かないくらい)
富士通株式会社
法務
20卒 | 東京大学 | 法学部
通過
q.
学生時代の取り組みの中で、あなたが自信を持ってやり遂げたと言えるエピソードは何ですか? その背景と、あなた自身が取った行動、その結果をできるだけ具体的に記述してください。 ※必須 ( 日本語選択時:400文字以上600文字以内)
a.
私は個別指導塾でのアルバイトを通して、他者を理解し自立的な成長を促す力を伸ばし、自分の「人間力」を高めました。6人の担当生徒は、学校や集団塾での授業についていけず、勉強に対する熱意を失い、授業を真剣に聞いてくれない状況でした。また塾講師として人に教えた経験はありませんでしたが、塾には指導方法に関する簡単なマニュアルしかなく、講師の経験と力量に委ねられていました。そこで、他教科の担当講師から、生徒の性格や他教科の習熟度を共有してもらい、生徒に適した接し方や指導方法を模索した結果、生徒との信頼関係の構築と一人一人に寄り添った指導が必要だという結論に至りました。まず、勉強以外の相談にも積極的に乗り、生徒とのコミュニケーションを密にとりました。これにより、次第に生徒が心を開き、授業にも耳を傾けるようになりました。加えて、先輩講師の指導方法を参考に、生徒毎の理解度や苦手分野に合わせた指導方法を検討し、補助教材を個別に作るなど丁寧な指導を行いました。さらに、授業後には生徒へアンケートを実施し、直接言いづらい要望・不満を記入してもらい、次回の授業で改善することで、生徒の理解度向上と講師としてのスキルアップにつなげました。上記の取り組みにより、定期テストの成績が上がり、次第に生徒は勉強への意欲や自信を取り戻してくれました。生徒が授業に積極的に参加するようになり、全員の志望校合格につながりました。
ソニー株式会社
法務・コンプライアンスコース
20卒 | 東京大学 | 法学部
通過
q.
卒業/修士論文や、学科/専攻の授業の中で、最も力を入れて学んでいるテーマの概要を記述してください。  (500文字以内)
a.
私は、知的財産法のゼミに所属し、知的財産の実際の係争事案における特許庁や裁判所での審理過程や判断基準等に関する研究を行いました。society5.0におけるビジネスモデルでは、オープン・イノベーションで異業種企業の事業提携や共同開発等が加速するため、戦略的な知的財産権の保護が益々重要になっており、この研究に取り組みました。ケーススタディの題材となった主な判例は、職務発明における発明者の権利範囲や、特許の請求項記載事項の解釈、先願特許の審決取消、特許無効判決等に関するものでした。特許に関する審決や裁判では、出願特許の請求項に記載された発明技術の新規性と、それが与える効果が争点となりますが、ケーススタディの業界が多岐に亘り、技術的に専門的な内容が多いため、争点を正しく理解することが困難な場面が多々ありました。これを克服するために、日常的に業界の技術動向や出願企業の経営戦略に関する調査、分析を実施しました。このゼミでの研究を通して、知的財産権侵害リスクへの法的対応や、戦略的な保護を行うための要件・法的手続等について習得することができ、技術動向についても知識の幅を広げることができました。
アサヒ飲料株式会社
総合職
20卒 | 早稲田大学 | 商学部
通過
q.
今までの最大の困難と、それをどのように乗り越えたか。
a.
アメフトサークルにおいて、後輩のミスが一向に減らないという困難に直面しましたが、指導方法の変更により乗り越えました。当初の私の指導方法は、いかに些細なミスであってもその場で逐一指摘するというものでした。しかし、後輩の理解度は一向に上がりませんでした。かなり細かいところまで指導をしていたつもりだったので、私は落ち込みました。ある日、後輩になぜ理解出来ないのか聞いてみると、「練習中にあんなに細かく指導されても、覚えきれません。」と言われてしまいました。私はこの一件で考えを改め、指導方法を変更しました。練習をビデオで撮影し、それを見返しながら指導をすることにしたのです。この工夫により、後輩たちはメモを取りながら繰り返しミスしたシーンを見ることができるようになり、理解度が格段と上がりました。私はこの経験から、自分の熱意を押し付けるのではなく、相手の立場に立って指導することの大切さを学びました。
株式会社マイナビ
19卒 | 青山学院大学
内定辞退
q.
面接で話した志望動機を教えて下さい。
a.
【人にきっかけを与え、その人や社会がより良い方向へ向く手助けになりたい】という夢を成長する機会があり、業界を牽引する貴社で叶えたい。幼少期の幅広い出会いと2度の留学経験から私は多くの「きっかけ」を与えられ、自分に自信が持てるようになった。だからこそ、今度は自分がきっかけを与える存在になりたい。その為に、20代で圧倒的成長をし本質を捉える力を身につけたい。具体的にはマネジメントの能力を身につけたい。貴社の成長スピードの速さと大手企業ならではの活躍のフィールドが広い点を活かし、厳しい環境で成長したい。また教育事業やメディア事業、インバウンド事業など沢山の事業を経験させていただき、沢山失敗し、学び成長したい。
三菱電機株式会社
20卒 | 東京外国語大学
最終面接
q.
面接で話した志望動機を教えて下さい。
a.
1年間の留学経験や大学のボランティアサークルに所属し、社会貢献へのやりがいを非常に感じました。そのため仕事を通じで社会に貢献できること、日本の良さ、つまり高い技術力を世界に発信し、日本だけでなく世界中で便利で当たり前の生活を支えられるような仕事をしたいと考えています。御社は高い技術力を持ち、その豊富な技術資産と事業資産を組み合わせることで新たな価値を生み出し続けています。またコーポレートステートメント、changes for the betterにみられるように、よりよい明日のために努力をしていく姿勢に魅力を感じました。また環境保護にも力を入れています。御社で私の語学力や留学で培った経験を活かし、営業職として貢献したいです。
明治安田生命保険相互会社
20卒 | 関西大学
内定入社
q.
面接で話した志望動機を教えて下さい。
a.
私が保険業界を志す理由は、兄が病気を患っており、病気で辛い兄はもちろんのこと、莫大な治療費に苦しむ家族の姿を見て、もしも保険に加入し、金銭的に苦しむことを軽減できることができたら人々の幸せに貢献することができるのではないかと考え保険業界を志しました。中でも御社はアフターフォローに力を入れており、保険に入ることがゴールではなく保険に入ってからのお客様の人生をサポートしていくということに重点を置いているのだと感じました。元気だった兄が入退院を繰り返すことになったことからも、保険の見直しなどをして本当に使える保険にすることが必要だと私自身の経験から考えたことから御社で保険の重要性を広げていきたいと思い御社を志望しました。
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